巧用能力点，赋能新课堂！珲春特校为特殊提供更专业的服务

为探究网络化自然环境下有效提高特殊英语教育课程标准实施的有效策略，提升特校教职员计算机网络与学科教学社会活动、里面风英语教育紧密结合能力，6月5日至7日，白山市特殊英语教育学校开展“巧用能力点 赋能新课堂”计算机网络与课堂融合精品课展示出社会活动。

社会活动流程包括前期师徒磨课、展示出教师、分组评课三个即场。展示出课前期，拜师对徒弟的展示出课进行严把关、精讲练，在听讲内容、社会活动即场的为了让及教学社会活动手段的运用等方面作了必要指导工作，将自己的知识传授给徒弟，师徒学习共同体在互学共生、韧研韧行里面不断地完善教学社会活动设计。徒弟们在拜师的指导工作帮助下，认真研读课标，研读教材，比如说每个教学社会活动即场，每每制作教学社会活动课件，力求做到精雕细琢，力出精品。

展示出教师即场，有6位青年教职员进行了教师，教师内容涉及生活数学、生活语甫、生活适应性、肖像画与手工 、运动里面风五门学科。教师教职员准备必要，教师清晰，自然有序，重难点突出，与学生交流互动很差，能够将计算机网络与学科教学社会活动、里面风教学社会活动高效紧密结合，必要彰显了珲春市特校青年教职员深厚的特殊英语教育从业者品格和很差的精神风貌。

课后，青年教职员们大胆思考、主动学习、认真总结。随后，教导处组织起来评课团队、教师教职员及各教研组教职员进行了大失所望的评课社会活动，评课现实生活里面，各评课教职员依托课堂评分量表从教学社会活动思想、教学社会活动现实生活、教学社会活动评分、网络化应用等多方面进行了精彩点评和良药指导工作，给青年教职员提出了宝贵意见和建议。

本次社会活动为青年教职员围住了成长的平台。珲春市特校教职员将以此次社会活动为契机，不断提升特殊英语教育从业者品格，为特殊儿童缺少更从业者的英语教育服务。

吉林日报社出品

作者：张晶/甫；金永学/以次

策划：韩雪洁

指派主编：于悦

主编：韩玉红