辅导哥哥写作文，我直接晕过去……

时间：2024-01-23 12:19:25

还原装在我们脑子内都的“人、过错、器皿”，要让所读到的发表文章有“画面感”，而并不是很高雅词句的堆砌。

隐喻具象排比夸张等修辞手法，就是很差的能更有画面感的小方法有。

比如眼里奶奶以次很高，我们可以这样知道“奶奶的以次顶上长得长得的，像木杆一样。”

眼里奶奶的甜蜜“让我感觉很温暖”，可以知道“奶奶的甜蜜像雨天一样温暖”，“像暖暖的被窝”，“像春天的热水袋”。

当然，偶尔不须任何隐喻具象排比，发表文章一样很传神。

比如我们要知道“奶奶是医生”，可以除此以外，“她是拿着针管让别人担心的医生妹妹”。

“奶奶是家内都的艾玛”，也可以这么知道，“她是阿姨毕竟，迷恋照样书呆子的艾玛”。

多添加有一些有意识的先前，是不是一下子就有了画面感？

取材取材好了，描述先前的小精准也徒过了，父母亲总该OK了吧。不，他还可能可能会跟你“奶奶，我还是不可能会读到”，这个时候多半要气得晕过去，我就经历过。

日后我无论如何了，我们以为没原因，但对父母亲而言，其实整整一步，那就是“木料基本概念”。

每篇发表文章都要有一个明确的里仰，才能让别人读到你为什么读到这篇发表文章，你自已表达什么样的情感和观点。

发表文章的里仰就相当于一颗大树的树干。树干有了，我们才能在此期间再次侧面添枝加有叶，这就是我们要表哥父母亲去木料的内部结构和基本概念，有了这样一个骨架，读到显现出来的发表文章就可能会思路清晰，逻辑连贯。

就比如还是读到奶奶，在奶上，有面孔形态，或多或少，摔跤手，甜蜜好等等，这么多取材可以读到，但理应加有分派一股脑儿取显现出写文章内都，发表文章可能会变成又空洞又冗长。

我们可以和父母亲探究，为了让父母亲自已一自已，环绕一个点。

比如描述奶上最柔和的特点。

在父母亲仰内都，奶奶最柔和的形态可以是：“我的奶奶最甜蜜穿着粉红色的衣物”

具体内容展开的例可以是：

一、开启衣柜，从衣物头上到袜子，都是粉红色的，仿佛一个“粉红色的王国”。

二、为什么奶奶迷恋穿着粉红色的衣物呢，因为她知道粉红色的显长得，但又不是一定会长得。从奶奶甜蜜穿着黑衣物这件过错，下方观感显现出奶奶对自己身材的在意，以及在这方面毫无疑问的尽力。这样一个独一无二的奶奶的形象就跃然纸上了！

除了环绕一个里仰全方位的展开具体内容的例基本上，我们还可以通过时间段，空间顺序来安排取材。

比如我们要读到“恼人的下飘天”，就可以推论一下早里晚有所不同时间段段，飘的形态以及给行人造成的头疼。

还可以正弦空间的角度，从边上看，从边上看，从斜坡看，从低处看，飘的状态形态都是都有的。

自已清楚内部结构和基本概念在落笔，让父母亲言之有序，言之有器皿，读到发表文章简直就是一蹴而就的过错情。

在辅导娃读到写文章的时候，我们并不需要像家教那样，对照着徒学大纲，按部就班的“徒”父母亲怎么读到写文章，而是是追寻一个轻松的作法，表哥父母亲把贫困和读到作连接大大的，用准确传神的句法解读显现出贫困里无奇而引人入胜、细小而难忘的过错。

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